組織
New York City students
影響を受けたインシデント
インシデント 96 Report
New York City Reportedly Released Disputed Value-Added Teacher Ratings for Thousands of Teachers
2012-02-25
After a legal dispute over public-records requests, the New York City Department of Education released Teacher Data Reports that used a value-added statistical model to rate thousands of public-school teachers based on estimated student test-score growth. News outlets published the ratings in February 2012, and teachers, unions, and analysts disputed the scores as imprecise and potentially misleading, citing large error margins, limited samples, and apparent roster-linkage errors.
もっと関連団体
同じインシデントに関連するその他のエンティティ。たとえば、インシデントの開発者がこのエンティティで、デプロイヤーが別のエンティティである場合、それらは関連エンティティとしてマークされます。
関連団体
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