組織
low-income minority students
影響を受けたインシデント
インシデント 2391 Report
Algorithmic Teacher Evaluation Program Failed Student Outcome Goals and Allegedly Caused Harm Against Teachers
2009-09-01
Gates-Foundation-funded Intensive Partnerships for Effective Teaching Initiative’s algorithmic program to assess teacher performance reportedly failed to achieve its goals for student outcomes, particularly for minority students, and was criticized for potentially causing harm against teachers.
もっと関連団体
同じインシデントに関連するその他のエンティティ。たとえば、インシデントの開発者がこのエンティティで、デプロイヤーが別のエンティティである場合、それらは関連エンティティとしてマークされます。
関連団体
同じインシデントに関連するその他のエンティティ。たとえば、インシデントの開発者がこのエンティティで、デプロイヤーが別のエンティティである場合、それらは関連エンティティとしてマークされます。