概要: 2025年2月、トロムソ市は学校と幼稚園の閉鎖を提案する報告書を提出しました。住民は後に、報告書に多数の実在しない情報源が引用されていたことを発見しました。当局は報告書の作成に生成AIを利用したことを認め、それが捏造された参考文献につながったとしています。この事件は国民の激しい抗議と全国的な論評を招き、閉鎖計画は一時停止されました。これはノルウェーにおける最初の大規模な公共部門AIスキャンダルとされています。
Editor Notes: A couple of notes on two figures who appear in the reporting: Stig Tore Johnsen is the kommunedirektør (municipal chief executive) of Tromsø Municipality. While he publicly accepted responsibility for the inclusion of AI-generated content in the school closure report, there is no indication that he personally deployed the AI system. Thomas Nordahl, a professor whose name was falsely cited in the report as the author of a non-existent book, appears more amused than aggrieved. His public comment suggests concern over the misuse of his name, but not a claim of reputational harm.
Alleged: Unknown large language model developers developed an AI system deployed by Tromsø Municipality と Stig Tore Johnsen, which harmed Thomas Nordahl , General public of Tromsø と General public of Norway.
関与が疑われるAIシステム: Unknown large language models
インシデントのステータス
Risk Subdomain
A further 23 subdomains create an accessible and understandable classification of hazards and harms associated with AI
3.1. False or misleading information
Risk Domain
The Domain Taxonomy of AI Risks classifies risks into seven AI risk domains: (1) Discrimination & toxicity, (2) Privacy & security, (3) Misinformation, (4) Malicious actors & misuse, (5) Human-computer interaction, (6) Socioeconomic & environmental harms, and (7) AI system safety, failures & limitations.
- Misinformation
Entity
Which, if any, entity is presented as the main cause of the risk
Human
Timing
The stage in the AI lifecycle at which the risk is presented as occurring
Post-deployment
Intent
Whether the risk is presented as occurring as an expected or unexpected outcome from pursuing a goal
Unintentional
インシデントレポート
レポートタイムライン
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– この提案にはいくつかの影響があり、その 1 つは移動距離が長くなることです。
これは、トロムソで新しい幼稚園と学校の建設プロジェクトを主導しているアルネ・クリスチャン・ヴァンダル氏の話です。
– 私たちの主な課題は技術的なものでも金銭的なものではありません。主な課題は、新しい教師や専門家を獲得し、既存の教師や専門家を維持することです。
ヴァンダル氏は、市内の児童数が減少しており、そのため一部の学校では定員超過が生じていると指摘する。
– 不適切な学校構造は、ある意味におい…
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