Problème 2491

L'intelligence artificielle a le potentiel de révolutionner la façon dont les cours des étudiants sont écrits, mais les universitaires ont appelé à des contrôles plus importants pour arrêter la tricherie généralisée.

Avec l'utilisation de l'IA, les étudiants et les chercheurs pourraient potentiellement économiser du temps et des efforts en permettant à la technologie d'aider à la création de devoirs écrits.

Une autre application potentielle de l'IA dans la rédaction académique est l'utilisation d'algorithmes d'apprentissage automatique.

Ces algorithmes peuvent être formés sur un grand ensemble de données d'articles et d'articles académiques, en apprenant les caractéristiques et les modèles d'une écriture réussie.

S'exprimant lors d'un atelier de l'Université de Khalifa avec des conférenciers sur [comment détecter l'utilisation de ChatGPT](https://www.thenationalnews.com/business/technology/2023/01/09/chatgpt-all-you-need-to-know -about-the-program-challenging-google-search/), un logiciel d'IA générant du texte lancé par la société américaine OpenAI en novembre, le Dr Athol Yates a mis en garde contre son utilisation par les étudiants.

"Cela est certainement déjà utilisé dans le monde entier, car les étudiants sont férus de technologie", a déclaré le Dr Yates, professeur agrégé de sciences humaines et sociales à l'Université de Khalifa.

"C'est facile à utiliser, donc s'ils sont en retard pour un devoir, c'est une option simple. Cela a le potentiel de nous transformer davantage en policiers de classe.

"Il est nécessaire que tous les établissements d'enseignement aient une politique institutionnelle en place pour cela et une certaine éducation pour les étudiants que cette utilisation de l'IA de cette manière est inacceptable."

La technologie a été créée par OpenAI, une entreprise technologique basée à San Francisco cofondée par Elon Musk et évaluée à environ 29 millions de dollars, selon des rapports financiers.

Le 4 décembre, quatre jours seulement après son lancement, ChatGPT comptait plus d'un million d'utilisateurs.

Les écoles de New York ont déjà décidé d'interdire la technologie dans tout le district, mais certaines écoles seront toujours autorisées à accéder à la technologie pour faciliter leur éducation.

Il existe des outils d'IA spécialement conçus pour la rédaction académique, tels que les logiciels de gestion des citations.

Ces outils peuvent aider les étudiants à organiser leurs sources et à générer automatiquement des citations et des références dans le style de formatage correct.

Bien que l'IA ait le potentiel d'être un outil précieux dans le processus d'écriture académique, les universitaires ont déclaré qu'elle ne devrait pas être utilisée pour remplacer l'effort humain et la pensée critique.

En fin de compte, l'objectif de l'utilisation de l'IA dans la rédaction universitaire devrait être d'aider et d'améliorer le processus d'écriture, plutôt que de l'automatiser complètement, ont-ils déclaré.

"Il fournit des réponses stéréotypées de bonne qualité, ce que nous essayons d'enseigner", a déclaré le Dr Yates.

"Il est parfait et utilise un langage naturel, il est donc difficile à repérer.

« Le manque de références est un problème, mais il existe des moyens de contourner ce problème.

« Les étudiants n'ont pas à soumettre une réponse complète. Cela peut être retravaillé et, hop, vous avez du travail – nous devons décider si cela est acceptable car nous n'avons aucune politique à ce sujet pour le moment.

Il existe un risque que l'IA soit utilisée à des fins malveillantes, telles que des cyberattaques ou la diffusion de fausses informations.

À mesure que les systèmes d'IA deviennent plus avancés, ils pourraient potentiellement être utilisés pour automatiser et amplifier ces activités, causant des dommages importants aux individus et à la société dans son ensemble.

Enfin, l'adoption généralisée de l'IA pourrait entraîner d'importants déplacements d'emplois, car de nombreuses tâches actuellement effectuées par des humains sont automatisées.

Cela pourrait entraîner un chômage généralisé et des perturbations économiques, et il sera important que les gouvernements et les entreprises s'attaquent à ce problème et veillent à ce que les personnes touchées soient protégées.

Dans l'ensemble, bien que l'IA ait le potentiel d'apporter de nombreux avantages, il est important d'accorder une attention particulière aux dangers potentiels qu'elle pose.

Cela nécessitera des recherches et une collaboration continues entre les chercheurs, les décideurs et les professionnels de l'industrie pour garantir que le développement et l'utilisation de [l'IA est responsable et éthique](https://www.thenationalnews.com/uae/health/artificial-intelligence-could- améliorer-la-détection-du-cancer-1.959039).

"Si je devais utiliser ChatGPT, je bénéficierais de voir le flux d'idées qu'il génère", a déclaré Amira Al Aamri, chercheuse à l'Université de Khalifa.

« Souvent, nous ne savons pas par où commencer lorsque nous écrivons, alors ces outils peuvent nous y aider.

"Je ne dis pas qu'il ne devrait jamais être utilisé, car il y a des avantages, mais les résultats ne doivent pas être copiés et collés.

«Je voudrais voir le processus que les étudiants ont suivi pour générer leur travail et cela ne le permet pas. Cela signifie plus de travail pour l'étudiant.

"Lorsque le logiciel se développera pour produire des références, cela changera la donne."

Cette histoire a été en grande partie créée à l'aide de ChatGPT. Nous avons entré "écrire un article sur les dangers de l'intelligence artificielle dans la boîte de commande" et ChatGPT a créé une histoire de 400 mots en quelques secondes.

Nous avons ajouté des citations d'experts de l'Université de Khalifa qui ont fait une présentation sur la puissance de ChatGPT et ses utilisations potentielles.