Registro de citas para el Incidente 239

Description: Gates-Foundation-funded Intensive Partnerships for Effective Teaching Initiative’s algorithmic program to assess teacher performance reportedly failed to achieve its goals for student outcomes, particularly for minority students, and was criticized for potentially causing harm against teachers.

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Presunto: un sistema de IA desarrollado e implementado por Intensive Partnerships for Effective Teaching, perjudicó a students , low-income minority students y Teachers.

Estadísticas de incidentes

ID
239
Cantidad de informes
1
Fecha del Incidente
2009-09-01
Editores
Khoa Lam

Informes del Incidente

Cronología de Informes

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Variantes

Una "Variante" es un incidente que comparte los mismos factores causales, produce daños similares e involucra los mismos sistemas inteligentes que un incidente de IA conocido. En lugar de indexar las variantes como incidentes completamente separados, enumeramos las variaciones de los incidentes bajo el primer incidente similar enviado a la base de datos. A diferencia de otros tipos de envío a la base de datos de incidentes, no se requiere que las variantes tengan informes como evidencia externa a la base de datos de incidentes. Obtenga más información del trabajo de investigación.