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Incidente 2391 Reporte
Algorithmic Teacher Evaluation Program Reportedly Failed to Improve Student Outcomes and Was Alleged to Have Harmed Teachers
2009-09-01
Gates Foundation-funded Intensive Partnerships for Effective Teaching Initiative's algorithmic program to assess teacher performance reportedly failed to achieve its goals for student outcomes, particularly for minority students, and was criticized for potentially causing harm against teachers.
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Intensive Partnerships for Effective Teaching
Incidentes involucrados como desarrollador e implementador
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