Descripción: Entre 2021 y 2025, los colegios comunitarios de California se enfrentaron a un aumento repentino de solicitudes fraudulentas, que ahora se estima en el 34 % del total. Los informes indican que los estafadores utilizaron herramientas de inteligencia artificial generativa, como ChatGPT, para generar respuestas de verificación de identidad que les permitieron hacerse pasar por estudiantes y obtener ayuda financiera. El fraude supuestamente generó pérdidas de más de 13 millones de dólares solo el año pasado, sobrecargando los sistemas administrativos y educativos y desplazando a solicitantes legítimos.