Incidentes Asociados
Los estudiantes de dos escuelas de Sídney tuvieron que volver a presentar sus exámenes de escritura NAPLAN (https://cityhub.com.au/slow-naplan-growth-for-elite-schools/) después de que una falla técnica activara el texto predictivo y el corrector ortográfico durante la prueba.
Los estudiantes de 5.º de Waverley College y Kambala se vieron afectados. Waverley College reportó el problema de inmediato a la Autoridad de Estándares Educativos de Nueva Gales del Sur (NESA) (https://educationstandards.nsw.edu.au/wps/portal/nesa/home)).
El problema se descubrió cuando un profesor de Kambala y estudiantes de Waverley notaron que la función de Apple estaba activa durante la evaluación de escritura. El texto predictivo, impulsado por inteligencia artificial, puede ayudar con la ortografía y la finalización de palabras, además de sugerir respuestas basadas en el estilo de escritura del usuario.
"El problema se debió a que el texto predictivo se activó inadvertidamente durante la prueba, lo que podría afectar las entregas de nuestros estudiantes", declaró un portavoz de Waverley.
Los estudiantes recibieron una nueva solicitud para el examen revisado, pero sufrieron retrasos debido a la falta de códigos de perfil.
“A pesar de múltiples solicitudes, no recibimos los códigos de perfil necesarios para que nuestros estudiantes accedieran al examen”, añadió.
“Somos conscientes de que Waverley College no es el único colegio que ha experimentado estas dificultades técnicas. Algunos colegios podrían desconocer que se habilitaron las funciones de texto predictivo durante las evaluaciones de sus estudiantes, y esperamos que todos sean evaluados en condiciones justas y consistentes”.
Los estudiantes finalmente completaron el examen el lunes.
Kambala enfrenta un problema técnico; Randwick High confunde el orden de los exámenes
En Kambala, el problema se limitó a los estudiantes de 5.º de Primaria. Una portavoz del colegio confirmó el problema: “Un profesor identificó el problema y lo reportó inmediatamente a NESA y a la Autoridad Australiana de Currículo e Informes (ACARA)”.
Un portavoz de ACARA enfatizó que el problema no era generalizado, señalando que se habían presentado con éxito más de 880.000 exámenes escritos. Se había indicado a las escuelas que desactivaran el texto predictivo antes de los exámenes y se les recordó de nuevo el segundo día, según NESA.
En otro incidente, los estudiantes de la preparatoria Randwick presentaron sus exámenes de lectoescritura y aritmética fuera de orden debido a un error administrativo.
"La escuela se disculpa por cualquier inconveniente causado", declaró un portavoz del Departamento de Educación de Nueva Gales del Sur.
El año pasado, 1,2 millones de estudiantes presentaron el examen NAPLAN, y solo se reportó un caso de trampa.